terça-feira, 13 de dezembro de 2016

Simulador de força, movimento e atrito -9º ano

Aqui fica um simulador de força, movimento e atrito que ajuda na compreensão destes conteúdos!

Simulador de força, movimento e atrito

A música da Tabela Periódica

Aqui fica a nova música da Tabela Periódica!

quarta-feira, 23 de novembro de 2016

Atividade experimental -8º ano

Atividade experimental- Verificação da Lei de Lavoisier

Mais uma atividade realizada na sala de aula com turmas do 8º ano.

Esta atividade tem como objetivos:

· Verificar, através de uma atividade laboratorial, o que acontece à massa total das substâncias envolvidas numa reação química em sistema fechado.

· Observar a ocorrência da reação química: reação do vinagre com o hidrogenocarbonato de sódio , a transformação dos reagentes em produtos da reação e verificar da Lei de Lavoisier;

· Representar reações químicas através de equações químicas, aplicando a lei da conservação da massa.

Bom trabalho!

"O que eu faço aprendo"

terça-feira, 22 de novembro de 2016

Ficha de trabalho n.º2- 8º ano

Ficha de trabalho n.º 2- 8º ano

Explicação e representação de reações químicas

Aqui fica mais um material para auxiliar e orientar o vosso estudo.

Ficha de trabalho n.º2 - Explicação e representação de reações químicas

Ficha de trabalho n.º2- 9º ano

Ficha de trabalho n.º2- 9º ano

Forças e movimentos

Mais uma proposta de exercícios de consolidação de conhecimentos.

Bom trabalho!

Ficha de trabalho n.º2- Forças e movimentos

domingo, 13 de novembro de 2016

A 14 de novembro, prepare-te para “beijar” a Lua. Ela só volta a estar tão grande e brilhante em 2034

A Lua vai estar muito mais próxima da Terra do que o normal no dia 14: a última vez que a vimos tão junta a nós foi em 1948. E só a veremos tão grande e brilhante outra vez em 2034.

vídeo da notícia

quarta-feira, 9 de novembro de 2016

Atividade prática 8º ano- Puzzle de iões

Atividade prática -8º ano

Puzzle de iões

Associar catiões e aniões de modo a obter conjuntos neutros (compostos iónicos).

Diverte-te!

sábado, 29 de outubro de 2016

Os alunos construíram modelos moleculares com plasticina e palitos.
Uma atividade divertida com gostinho a brincadeira... E assim foi-se aprendendo como são constituídas as moléculas e as suas fórmulas químicas.

terça-feira, 25 de outubro de 2016

Roleta Química-8º ano

Roleta Química

O objetivo deste jogo é acertarem nos nomes e fórmulas de compostos iónicos.
Testem os vossos conhecimentos.
Boa sorte!

Jogo Roleta Química

Tabela de iões- 8º ano

Iões positivos - Catiões		Iões negativos - Aniões
Nome	Representação simbólica	Nome	Representação simbólica
Ião alumínio	Al³⁺	Ião Fluoreto Ião brometo	F^- Br^-
Ião cálcio	Ca²⁺	Ião cloreto	Cl^-
Ião chumbo	Pb²⁺	Ião iodeto	I^-
Ião cobre (I)	Cu⁺	Ião óxido	O^2-
Ião cobre (II)	Cu²⁺	Ião bicarbonato	HCO₃^-
Ião ferro (II)	Fe²⁺	Ião carbonato	CO₃^2-
Ião ferro (III)	Fe³⁺	Ião dicromato	Cr₂O₇^2-
Ião magnésio	Mg²⁺	Ião fosfato	PO₄^3-
Ião níquel	Ni²⁺	Ião hidróxido	HO^-
Ião potássio	K⁺	Ião nitrato	NO₃^-
Ião prata	Ag⁺	Ião nitrito	NO₂^-
Ião sódio	Na⁺	Ião permanganato	MnO₄^-
Ião zinco	Zn⁺	Ião sulfato	SO₄^2-
Ião amónio	NH₄⁺	Ião sulfito	SO₃^2-

quarta-feira, 19 de outubro de 2016

Exploração do planeta Marte

Ainda não há notícias de Marte

A Europa quer seguir os passos dos EUA e iniciar uma história feliz em Marte.

O módulo espacial europeu Schiaparelli começou a viagem no domingo e devia ter aterrado esta quarta-feira.
No passado domingo, teve início a missão ExoMars, o último grande projeto da Agência Espacial Europeia (ESA), em colaboração com Federação Russa.O módulo Schiaparelli – batizado com o nome do astrónomo italiano que fez o primeiro desenho do planeta Marte, no século XIX – partiu rumo àquele planeta e tinha previsto aterrar na tarde desta quarta-feira.
A ESA perdeu a ligação ao módulo e teme-se que a aterragem tenha fracassado.

sábado, 15 de outubro de 2016

Qual é o café mais forte? O curto ou o cheio?

Antes de mais, sabemos que um café é feito a partir de água quente que passa, com alta pressão, pelos grãos do café, depois de moídos. Desta forma toda a água que vai para a chávena passa pelos grãos de café.

A água arrasta algumas substâncias existentes nos grãos de café para a chávena e a pressão origina a tão apreciada emulsão que constui o café expresso.

Desta forma, quanto mais água passar pelos grãos de café maior a quantidade dos diversos componentes (incluíndo a cafeína) que serão arrastados com ela para a chávena.

Na tabela estão as quantidades de cafeína extraidas em função do volume de água utilizado, segundo dados fornecidos pela Delta Cafés :

tipo de expresso	volume total (mL)	massa de cafeina (mg)
café curto	25	87,0
café "normal"	35	94,5
café cheio	45	98,1

Facilmente se observa que o café cheio é o que contém maior quantidade de cafeína. Se pensarmos em termos de concentação de cafeina (quantidade de cafeína por unidade de volume de café) observamos que a mesma vai diminuindo à medida que enchemos a chávena:

tipo de expresso	volume total (mL)	massa de cafeina (mg)	concentração de cafeína (mg/mL)
café curto	25	87,0	3,5
café "normal"	35	94,5	2,7
café cheio	45	98,1	2,2

Mas porque é que a concentração da cafeína vai diminuindo?

A concentração mássica é dada pela relação entre a massa de soluto e o volume de solução. O que acontece quando tiramos uma bica é que à medida que vamos enchendo a chávena vamos acrescentando mais cafeína, é certo, mas o aumento do volume não é compensado pelo aumento da quantidade de cafeína.

É como quando lavamos um rolo de pintar cheio de tinta ao colocarmos o dito debaixo de uma torneira com água a correr. No início a água arrasta muita tinta mas depois vai arrastando menos. Neste exemplo o café moído equivale ao rolo todo sujo de tinta acabadinho de pintar a sala. A água passa pelo café e vai arrastando tudo o que pode ser arrastado, onde se inclui a cafeína, para dentro da chávena. À medida que os componentes solúveis (e alguns outros) são arrastados para a chávena, o seu teor vem diminuindo no café moido (por isso é que não se tira uma bica duas vezes com o mesmo café), pelo que o mesmo fluxo de água vai arrastando cada vez menos componentes.

Dito isto a massa de cafeina, m, na chávena aumenta mais devagar do que o volume, v, fazendo com que a concentração de cafeína, C_m, vá diminuindo para bicas mais cheias.

Afinal, para nós o que é que conta? Maior quantidade de cafeína ou menor Concentração de cafeína?

Agora já percebemos que quanto mais cheio for o café maior a quantidade de cafeína que ele contém embora a sua concentração seja menor.

Para o nosso organismo o que conta é a quantidade de substância que ingerimos, não a sua concentração. Neste caso a nossa substância é a cafeína e no caso de bebermos um café cheio (45mL) estamos a ingerir mais cafeína (98,1mg). Fazendo uma analogia entre café e bebidas alcoolicas, podemos comparar um café curto a um copo de vinho (200mL) (maior concentração de álcool) e um café cheio a um litro de cerveja (menor concentração de álcool). A cerveja é mais "fraca" que o vinho, mas se bebermos um litro estamos a ingerir mais álcool que o que ingeririamos se bebêssemos apenas um copo de vinho. Assim, uma forma de bebermos realmente menos cafeína seria pedirmos um café cheio mas bebermos apenas a quantidade equivalente a um café curto. Tal como aconteceria relativamente ao álcool se optássemos por beber, alternativamente ao copo de vinho, apenas um copo de cerveja em vez de um litro.